Bienvenidos! Esta es la sección de Espacio de Crianza del Portal Educared Perú, dirigido a padres de familia, educadores y comunidad en general.
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| Novedades |
| Manuel Páucar: Vivir en las telarañas de un mundo online |
 Por más que quiera levantarme tarde, termino despertándome antes de las ocho de la mañana. Salgo del sueño tan puntualmente, que he aprendido a prescindir del despertador desde hace años. Luego de lavarme la cara y contarme las canas que he venido estrenando últimamente, reviso mis emails. El messenger encendido me indica que uno de mis editores necesita dos artículos ...
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| La paradoja del matrimonio |
 “Hasta que la muerte los separe”, reza la consagración de un matrimonio. Algo que suena mejor es “para toda la vida”. Es el deseo de todos quienes llegan al altar, al menos de aquellos que lo hacen por su propia voluntad, vale decir, por amor. Pero, cuidado, Goethe dijo algo así como que “el amor es un asunto ideal y el matrimonio un asunto real; y la confusión de lo ideal con lo real nunca deja de ser castigado” |
| Construyendo el bienestar emocional |
 El miércoles 13 de agosto, en La Tarumba, se presentó los principales resultados del estudio Felicidad y Salud Emocional, promovida por Coca Cola en varias ciudades de América Latina. Comentamos Alfredo Torres, de Ipsos-Apoyo, quienes condujeron la investigación, Gustavo Rodríguez y el autor de este blog. Un resumen. |
| Elogio de la pasión: nos dejó Constantino |
 Nada grande se ha hecho sin ella. La razón, el cálculo, la brillantez, la creatividad, el tesón, son características que contribuyen a singularizar las personas y sus obras, pero cuando falta la chispa del compromiso amoroso con la tarea, es poco probable la grandeza. |
| El teléfono mudo |
| Una mamá de adolescente afirma tajantemente: “¡Ya no suena el teléfono!”. Se puede notar una cierta nostalgia en el tono de su voz. “Hace no demasiado tiempo, el ruido anunciaba una invasión, nos ponía en alerta sobre el inicio de una conversación que tendía a alargarse indefinidamente, que fuera amigo o enamorado”, dice, “y uno comenzaba las acciones de control, las señales de enfado, las quejas sobre la falta de consideración, las advertencias acerca de que quizá alguien estaba en ese momento intentando desesperadamente comunicarse con nosotros para alguna emergencia o un asunto verdaderamente importante”, termina. |
| Evaluando una lectura que ya no existe |
| Una pregunta tonta: ¿por qué evaluamos lo que evaluamos cuando evaluamos a nuestros alumnos? En otras palabras, detrás de toda evaluación hay una teoría sobre aquellas habilidades que suponemos deseables y cruciales para predecir o estimar el desempeño de personas en un contexto determinado. La idea, claro, no es nueva, ni mucho menos. Hubo una época en la que la ortodoxia del bienpensante inclinaba a criticar todo instrumento de medida en la medida que privilegiaba las competencias y los saberes de la clase dominante.
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