En esta sección podemos compartir nuestras experiencias dentro de las aulas en hospitales, aquellas que están relacionadas a la motivación, la ambientación del aula y el clima de aula. Podemos incluir nuestras experiencias ya sean positivas o negativas, ya que son parte de nuestro aprendizaje diario.
16.11.08
Respecto a nuestra experiencia trabajando en el Hogar Clínica San Juan de Dios, hemos considerado que el tema de motivación es un punto muy importante, ya que es muy grato encontrarnos cada día con los pacientes alumnos en sus salas, porque desde ahí empieza nuestro trabajo, por eso pensamos que no hay nada mejor para ellos que motivarlos y motivarnos recibiéndolos o recogiéndolos con una sonrisa sincera, una frase amistosa que denote realmente el gusto que tenemos de trabajar con ellos y a la vez establecer en ese momento un pequeño diálogo para ir preparando el terreno y poder ganarnos su confianza, así ellos se mostrarán predispuestos a la hora de trabajar. Hemos observado también que los pacientes alumnos demuestran mucho entusiasmo y deseos de participar en las sesiones, por lo que es necesario hacerles sentir que para nosotras es gratificante el deseo de aprender y mucho más su participación constante en el aula.
Cristina Bellodas y Karina Yabar.
18.11.08
En las aulas del INEN, la motivación se realiza durante toda la sesión. Desde que los pacientes-alumnos ingresan al aula, interactuamos con ellos preguntando su nombre, lugar de procedencia, edad, etc., creando un clima de confianza, para luego realizar la sesión correspondiente.
El ambiente está decorado de acuerdo al tema motivador, el cual permite que el paciente-alumno esté motivado para realizar la sesión indicada.
Consuelo Cáceda, Sofia Cáceda y Caroline Benigno
19.11.08
Realizamos la motivación, con nuestro buen estado de ánimo y presencia (nos pasa muchas veces, que el niño cuando ya nos conoce, al simple hecho de vernos ya se siente motivado) seguidamente lo hacemos de manera lúdica, de acuerdo al tema que se va a desarrollar.
Ponemos un ejemplo:
Para que los niños conozcan sobre la fauna de nuestro país, comenzamos fomentando un diálogo sobre el tema, luego los niños arman rompecabezas de los animales, más representativos del Perú (este rompecabezas es previamente diseñado por la docente, puede ser de manera grupal o individual. Así los niños señalan el animal que más les llama la atención, despertando su curiosidad, de esta forma se va interesando por buscar más información sobre el tema.
Lilian Patricia Zapata Coronado y Verónica Pérez García
19.11.08
Durante el tiempo que venimos trabajando y nuestra experiencia en diferentes aulas, nos ha permitido observar que cada aula es única y necesita diferente manera de motivación.
En el aula despertamos el interés en nuestros niños de acuerdo al tema que se va a trabajar, seleccionando diversos materiales como adivinanzas, rompecabezas, secuencias de láminas, imágenes, etc. utilizados estratégicamente, logrando así la motivación de los niños y por consecuente los objetivos que nos hemos planteado.
Docentes: Elva Rosa Azuero Paredes y Vanessa Karol Atencio Merino